Как подать заявление о постановке ребенка на учет для предоставления места в детском саду

 Когда нужно встать на учет для получения места в детском саду?
Подать заявление родители могут в любое время пока ребёнку не исполнилось семь лет, но лучше это сделать сразу после рождения малыша.

 Как подать заявление о постановке ребенка на учет для предоставления места в детском саду?
Ребенка можно записать в детский сад одним из следующих способов:
• обратиться в муниципальный орган управления образованием (личное посещение);
• подать документы через МФЦ (личное посещение);
• записать ребёнка онлайн через портал «Госуслуги», заполнив электронную форму (в онлайн режиме).

 Какие документы нужны для подачи заявления?
Если ребенок записывается в детский сад при личном посещении, то при себе необходимо иметь следующие документы:
• заявление (можно заполнить непосредственно при подаче документов);
• паспорт одного из родителей;
• свидетельство о рождении ребенка;
• документ о праве на льготу;
• документ о праве на зачисление в особые группы по состоянию физического или психологического здоровья.

 Чтобы встать в очередь через портал «Госуслуги», потребуются следующие документы:
• паспорт одного из родителей, который будет подавать заявление через свою учетную запись на госуслугах;
• свидетельство о рождении ребенка, которого нужно записать в садик;
• документы о праве на льготу, приоритетное зачисление в сад (если есть);
• документ о необходимости зачисления в особую группу по состоянию здоровья.

 Запись в детский сад через госуслуги удобно тем, что можно в дальнейшем легко отслеживать также в онлайн режиме насколько быстро продвигается очередь, можно внести изменения в поданное заявление или отменить его.

#записьвдетскийсад #дошкольник #госуслуги

В детском саду малыши учатся общаться со сверстниками, приобретают навыки самообслуживания, играют и развиваются. Главная задача образовательной деятельности в ДОУ – развить у малышей познавательный интерес и привить им желание учиться. Лучше всего дети впитывают новую информацию в игровой форме. Такой формат помогает удержать интерес и добиться высокой степени вовлеченности малышей.

В этом материале мы расскажем, какие бывают виды занятий в детском саду, сколько они должны длиться и как строиться согласно требованиям ФГОС.

ЗАНЯТИЯ В ДОУ НАПРАВЛЕНЫ НА РАЗВИТИЕ ИНТЕЛЛЕКТА И ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ ДЕТЕЙ

КАКИЕ ЗАНЯТИЯ БЫВАЮТ В ДОУ

Согласно ФГОС занятия в дошкольных учреждениях называются «образовательной деятельностью», сокращенно ОД. Для их проведения выделяется отдельное время в режиме дня. На занятиях в ДОУ используются следующие виды деятельности: игровая, коммуникативная, интеллектуально-познавательная, музыкальная, изобразительная, а также конструирование, бытовой труд и двигательная активность.

Все занятия можно условно разделить на восемь видов:

Сенсомоторное развитие – формирование представлений о внешних свойствах предметов: их размере, форме, цвете, положении в пространстве.

Развитие речи – приобретение навыков общения, развитие умения высказывать свои мысли, делать выводы.

Ознакомление с окружающим миром – формирование представлений об устройстве мира, явлениях окружающей среды, растительном и животном мире, природе и климате.

Математическое развитие – изучение принципов сравнения, обобщения, анализа, знакомство с геометрическими фигурами, цифрами и числами, развитие логических способностей.

Знакомство с искусством и творчеством – освоение навыков рисования, лепки, аппликации, конструирования.

Музыкальные занятия – знакомство с музыкальными произведениями разных жанров, приобретение навыков пения и танца, освоение простых музыкальных инструментов.

Физкультура – занятия, направленные на физическое развитие и укрепление здоровья малышей.

Овладение грамотой – занятия для детей старшей и подготовительной групп, направленные на подготовку к чтению и письму.

Занятия в ДОУ бывают нескольких типов, каждый из них подробно описан в ФГОС:

Классическое занятие предполагает объяснение новой темы, выполнение заданий и подведение итогов.

Комплексное занятие предполагает сочетание разных видов деятельности.

Тематическое занятие выстраивается под конкретную тему, например «времена года», «ПДД» и т. д., весь материал подбирается для максимально полного раскрытия этой темы.

Итоговое занятие – оценка, насколько хорошо воспитанники усвоили пройденный материал.

Есть и другие форматы занятий. Например, экскурсионное – поход в парк, на выставку, в зоопарк; трудовое – посадка саженцев и наблюдение за всходами, уход за игрушками и т. п. Также это может быть занятие-путешествие или исследование, конкурс, проект коллективного творчества и др.

Воспитатель самостоятельно или с помощью методиста подбирает оптимальный формат занятия для наилучшего раскрытия темы. Периодически в группах ДОУ проводятся открытые занятия, на которых присутствует руководство ДОУ, воспитатели из других групп и родители воспитанников.

ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ ЗАНЯТИЙ В ДЕТСКОМ САДУ ПО ФГОС

Очень важно в ДОУ правильно организовать учебный процесс, чтобы дети не переутомлялись и получали максимальную пользу от развивающих занятий. Нужно придерживаться рекомендованного времени и продолжительности занятий.

В течение дня рекомендуется проводить не более трех занятий. Непрерывная длительность ОД не должна превышать установленных норм в СанПиН:

1,5–3 года – 10 минут;

3–4 года – не более 15 минут;

4–5 лет – не более 20 минут;

5–6 лет – не более 25 минут;

6–7 лет – не более 30 минут.

Перерыв между уроками должен составлять не менее 10 минут.

Допускается проведение ОД в первой и во второй половине дня. Например, можно провести два занятия до обеда и еще одно после полдника. В середине каждого урока проводится физкультминутка, чтобы дети взбодрились и размялись – малышам сложно долго сидеть и концентрироваться на одном деле.

КРАТКОВРЕМЕННЫЕ ФИЗИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ ВО ВРЕМЯ ЗАНЯТИЙ ПОЗВОЛЯЮТ ИЗБЕЖАТЬ ПЕРЕУТОМЛЕНИЯ ДЕТЕЙ

Каждое утро, после приема детей, воспитатель проводит зарядку. Уроки физкультуры в группах ДОУ проходят не реже трех раз в неделю и длятся от 15 до 30 минут. Летом их рекомендуется устраивать на открытом воздухе. Минимум два раза в неделю проводятся занятия в музыкальном зале. Кроме того, минимум раз в неделю с детьми занимается психолог. Те дети, которым требуется коррекция речи, 2–3 раза в неделю посещают логопеда.

СТРУКТУРА ЗАНЯТИЯ В ДЕТСКОМ САДУ ПО ФГОС

Уроки для малышей проводятся по традиционной методике и включают вводную, основную и заключительную части. Также в современных ДОУ активно применяется цифровое и интерактивное оборудование, позволяющее сделать занятия более наглядными, интересными и вовлекающими.

Ход занятия в детском саду по ФГОС:

Вводная часть – воспитатель настраивает детей на занятие, называет тему и говорит вступительное слово, чтобы заинтересовать малышей, завладеть их вниманием.

Основная часть – самая продолжительная часть урока, в течение которой воспитатель рассказывает материал, дает устные и практические задания для его освоения и закрепления, проводит опрос детей. В середине основной части проводится физкультминутка.

Заключительная часть – воспитатель формулирует выводы, подводит итог, чего удалось добиться на занятии, что узнать и чему научиться. Поощряет детей похвалой.

? Сегодня в Детском саду №2 состоялось знаменательное событие–открытие первичного отделения Движения Первых.

Ребята и их наставники открыли свои двери новым уникальным возможностям. Впереди выбор–проявлять любовь к окружающему миру,став участником клуба юных натуралистов,чтить память предков и заботиться об исторических местах нашего родного края в команде хранителей истории,делиться своим творчеством и открывать в себе новые таланты. 

Пусть каждый  найдет свое призвание и увлечение,а участие в активностях Движения станет неотъемлемой  частью  повседневной жизни.

Открытие первичного отделения–это лишь первый шаг в совместном пути. Пусть этот день станет началом большого и  увлекательного  путешествия!

Воспитанники детского сада подарили гостям свои незабываемые и очень трогательные выступления,с напутственным словом выступила Федорова Инна Викторовна,первый заместитель главы хвойнинского муниципального округа,а также директор детского сада Долгова Ольга Владимировна. 

В Первые посвятили самых целеустремленных ребят вместе с председателем Хвойнинского местного отделения Движения Первых.

Желаем успехов,вдохновения и новых свершений вместе с Движением Первых!

#ДвижениеПервых
#ДвижениеПервых53